童雅路《花说四季美》，邀您聆听花开的声音
童雅路文 | 童雅路音乐
花说四季美
童雅路
我们人会说话，谁听过花儿说话呢？歌曲的题目就能够引发孩子的学习兴趣和探究欲望，听到题目就会迫不及待地想知道花儿怎么说话，很想知道都说了些什么。
歌词直接切入主题，选取了四种有代表性的花卉进行展开：桃花说春天美，蝴蝶追着花瓣飞，一个孩子们非常喜欢的而且非常美丽的场景出现在了孩子们的脑海里；
荷花说夏天美，因为青蛙呱呱练跳水，这个场景让每一个孩子都非常喜欢；
菊花说秋天美，哈哈，丰收的粮食好像黄金堆，春耕秋收的场景和寓意升华到高潮；
梅花说冬天美，因为可爱的雪人笑歪了嘴，这可是我们每个人不只是孩子喜欢的场景啊，至于雪人到底是为什么这么美呢？是因为大丰收了？因为环境好了？因为我们的生活成小康了？还是因为什么呢？引发孩子对美好生活的认知和向往，从而产生热爱生活、热爱自然的美好情感，激发孩子为更好的未来而努力奋斗的信心和决心。
《花说四季美》童雅路演唱，细腻甜美的嗓音让人感受灵动生命，邀您聆听花开的声音！
《花说四季美》音乐元素：
1、乐曲结构采用aba的结构，a,段音型简单单一，用模进的手法重复前一音型，易于孩子学唱，b段音型舒展体现对四季的赞美。
2、用级进和六度跳进的音型使旋律有起伏感，增加旋律的线条美。
3、乐曲大调式调式给人以开拓的视野感。
4、结尾处反复a段深化主题音型。
词作者：
李艳华，中国诗词学会会员，中国音乐著作权协会会员，河北省作家协会会员, 河北省音乐家协会会员，河北省音乐文学学会会员，河北省中小学幼儿园教师培训专家团队成员，河北人民出版社特聘培训专家，保定幼专国培计划项目授课专家；贝瓦网“童心音悦人”。创作儿歌、歌曲、故事、散文五千余篇，其中八百余篇发表、获奖；出版《西游记诗歌诵读》，主编《我爱读儿歌》、《中西节日大大书》、《幼儿发展评估手册》等。曾获骨干教师、优秀园长、十大杰出青年教师、十佳科学育儿模范母亲、教子有方十大优秀母亲、自制玩教具能手，“三八”红旗手等荣誉称号。
曲作者：
曹湘郴，中国合唱协会会员，中国大众音乐协会会员，中国大众音乐技能指导师上岗认证，湖南省键盘协会会员，岳阳市音乐家协会理事，原岳阳《洞庭音乐》报编辑，曲作者。一直活跃在舞台和教育一线从事钢琴、小提琴演奏及音乐教学。
童雅路文 | 童雅路音乐
花说四季美
童雅路
我们人会说话，谁听过花儿说话呢？歌曲的题目就能够引发孩子的学习兴趣和探究欲望，听到题目就会迫不及待地想知道花儿怎么说话，很想知道都说了些什么。
歌词直接切入主题，选取了四种有代表性的花卉进行展开：桃花说春天美，蝴蝶追着花瓣飞，一个孩子们非常喜欢的而且非常美丽的场景出现在了孩子们的脑海里；
荷花说夏天美，因为青蛙呱呱练跳水，这个场景让每一个孩子都非常喜欢；
菊花说秋天美，哈哈，丰收的粮食好像黄金堆，春耕秋收的场景和寓意升华到高潮；
梅花说冬天美，因为可爱的雪人笑歪了嘴，这可是我们每个人不只是孩子喜欢的场景啊，至于雪人到底是为什么这么美呢？是因为大丰收了？因为环境好了？因为我们的生活成小康了？还是因为什么呢？引发孩子对美好生活的认知和向往，从而产生热爱生活、热爱自然的美好情感，激发孩子为更好的未来而努力奋斗的信心和决心。
《花说四季美》童雅路演唱，细腻甜美的嗓音让人感受灵动生命，邀您聆听花开的声音！
《花说四季美》音乐元素：
1、乐曲结构采用aba的结构，a,段音型简单单一，用模进的手法重复前一音型，易于孩子学唱，b段音型舒展体现对四季的赞美。
2、用级进和六度跳进的音型使旋律有起伏感，增加旋律的线条美。
3、乐曲大调式调式给人以开拓的视野感。
4、结尾处反复a段深化主题音型。
词作者：
李艳华，中国诗词学会会员，中国音乐著作权协会会员，河北省作家协会会员, 河北省音乐家协会会员，河北省音乐文学学会会员，河北省中小学幼儿园教师培训专家团队成员，河北人民出版社特聘培训专家，保定幼专国培计划项目授课专家；贝瓦网“童心音悦人”。创作儿歌、歌曲、故事、散文五千余篇，其中八百余篇发表、获奖；出版《西游记诗歌诵读》，主编《我爱读儿歌》、《中西节日大大书》、《幼儿发展评估手册》等。曾获骨干教师、优秀园长、十大杰出青年教师、十佳科学育儿模范母亲、教子有方十大优秀母亲、自制玩教具能手，“三八”红旗手等荣誉称号。
曲作者：
曹湘郴，中国合唱协会会员，中国大众音乐协会会员，中国大众音乐技能指导师上岗认证，湖南省键盘协会会员，岳阳市音乐家协会理事，原岳阳《洞庭音乐》报编辑，曲作者。一直活跃在舞台和教育一线从事钢琴、小提琴演奏及音乐教学。
